
До 90-х роковин Голодомору – геноциду українського народу23-25 листопадау Києві відбувся Міжнародний науковийфорум «Україна в епоху Голодомору: влада, опір, ідентичність».
У фокусі Міжнародного наукового форуму – комплекс наукових проблем, пов’язаних із осмисленням багатовимірного феномену опору українського суспільства сталінській політиці творення голоду, а також обмін ідеями щодо популяризації наукового знання про Голодомор – геноцид українського народу у публічній історії та шкільній історичній освіті.
В ході роботи Міжнародного наукового форуму говорили про:
– теоретико-методологічні засади досліджень опору: понятійно-категоріальний апарат як вихідна точка для дослідів та обговорення; взаємопов’язаність та концептуальне розмежування категорій «влада» та «опір»; типології форм опору в сучасній гуманітаристиці; особливості/складності інтерпретації джерел, методики їх опрацювання;
– концептуалізацію досліджень опору українського суспільства геноцидній політиці творення голоду: публічні/активні та приховані/повсякденні форми опору (в контексті протистояння матеріальному, статусному, ідеологічному домінуванню); «географія опору» (в контексті дослідницьких практик краєзнавства та локальної історії); культура та ідентичність (у контексті наративів опору та мімікрії; політичні, національні, конфесійні та ін. мотиви опору; прояви анти- та проімперських настроїв);
– російсько-українську війну і пам’ять про Голодомор як простір спротиву: завдання шкільної історичної освіти; популяризація наукових знань музейними засобами; розвиток інтегрованих цифрових ресурсів документальної спадщини епохи Голодомору.
У Міжнародному науковому форумі «Україна в епоху Голодомору: влада, опір, ідентичність» взяла участь доцент кафедри соціально-гуманітарних дисциплін, к.і.н. Юлія Руденко. Зокрема, дослідниця виступила під час панельної дискусії «Концептуалізація досліджень опору суспільства сталінській політиці творення голоду: регіональний вимір» з доповіддю «Форми і методи спротиву селян Черкащини конфіскаційним заходам совєтської влади».



